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数字艺术教研室开展“教学方法-内涵深度-考核标准”课程协同优化专题研讨会

计算机学院 2025-10-30 13:15:03 浏览1157次

　　为更好地优化数字艺术专业课程教学方法、教学内涵、考核标准等课程建设核心环节，推动课程质量系统性提升，10月29日，数字艺术教研室于学院414会议室举办“教学方法-内涵深度-考核标准”协同优化专题研讨会。全体教研室教师参会，围绕课程建设核心环节展开深度探讨，旨在构建“教得活、学得深、考得准”的课程生态。

　　教研室主任赵艳老师率先作主题分享，提出教学方法需打破传统讲授模式，融入项目式教学、跨学科协作等多元形式；内涵深度要紧扣数字艺术科技与文化双重属性，强化前沿技术应用与文化价值挖掘；考核标准需告别重结果轻过程，建立“过程性评价+能力导向考核”体系，实现相互支撑、闭环联动。

　　与会教师结合课程实践积极分享心得经验，教学方法上，推行跨学科融合的项目化教学；内涵建设上，建立兼顾技术前沿和文化内涵的双轨内容体系；考核标准上，制定“过程记录+能力展示+创新评价”三维考核细则，增设创意性、实践性评分指标。

　　此次研讨会为数字艺术专业课程改革明确了方向。下一步，教研室将汇总研讨成果，制定课程协同优化实施方案，开展示范课观摩活动，以三维协同改革赋能教学质量提升，助力培养兼具技术能力、文化素养与创新思维的数字艺术人才。

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