为强化视觉传达设计专业师生科研实践能力，深化产教融合、提升服务社会水平，近日，我校视觉传达设计教研室组织专任教师召开工作部署会，正式启动“教师 + 优秀学生”科研团队组建工作，聚焦应用型科研方向开展实践，助力师生科研能力提升与社会服务意识培养。

　　会上，教研室主任林教刚明确团队核心定位：以“解决实际需求、推动设计成果落地”为导向，围绕应用型设计领域核心方向搭建团队。各教师结合研究专长认领方向，确定“一名教师牵头 + 优秀学生参与”的架构，形成“教师指导 + 学生参与 + 成果落地”的协同模式，兼顾专业研究深度与学生实践能力锻炼。在项目推进环节，教研室突出了“需求导向”和“落地路径”两个核心。教师团队将主动对接地方产业及相关机构，梳理实际设计需求，确保科研项目贴合社会应用场景；同时为每个项目制定“需求调研→方案设计→成果修改→交付应用”的清晰路径，明确分工，教师负责整体把控与专业指导，学生分组参与全流程工作，在实践中提升解决实际问题的能力。

　　为保障团队高效运转，会议确定多项保障措施：建立定期推进会制度，及时解决协作与设计难点；引入行业导师，邀请企业专业人士分享实践经验与前沿动态；制定成果转化激励机制，对落地项目在学生评奖评优、教师科研考核中给予倾斜，激发师生积极性。

　　视觉传达教研室主任林教刚表示，组建师生协同科研团队是深化产教融合、服务社会的重要举措，既能提升科研应用价值，也能培养学生科研思维与社会责任感。后续教研室将以项目为纽带，深化多方合作，推动设计成果转化。参会师生纷纷表示，将以高度责任感投入工作，在协同科研中提升能力、践行服务社会理念，助力专业高质量发展。