为深化教育教学改革，破解软件工程人才培养与产业需求脱节的难题，计算机学院于10月15日举办了“以项目驱动为核心的软件工程实践教学模式创新与案例分享会”。本次活动系统展示了学院近年来在软件工程专业实践教学领域的创新探索与丰硕成果，为新时代工科人才培养提供了新范式、新思路。

　　1.打破传统壁垒，重构实践教学新生态

　　为破解高校软件工程教育长期存在的“重理论轻实践”“知识点碎片化”等痛点，软件工程专业锐意改革，构建了“全流程、真情境、跨学科”的项目驱动式教学体系。该模式以真实产业项目为主线，让学生从入学起就以“准工程师”身份组建团队，亲历从需求分析到运维迭代的完整软件生命周期，从而系统性地塑造其工程全局观与实践能力。

　　2.案例纷呈，彰显学生卓越创新能力

　　在案例分享环节，多个由学生团队主导的优秀项目集中展示了他们卓越的创新能力。其中，“智慧农业物联网监测平台”由大三学生开发，融合传感器与云技术，实现了农业环境的智能监控与自动灌溉；而大四学生完成的“基于微服务架构的在线教育平台”则运用Spring Cloud、Docker等前沿技术，复现了企业级高并发系统的研发流程。这些项目不仅技术扎实、应用场景广泛，更使学生们在真实项目中锻炼了全栈开发、系统设计及项目管理能力，获得了师生与企业嘉宾的高度认可，彰显出他们已达到业界准入职水平的工程实践能力。

　　3.成效显著：产学融合共育未来人才

　　该创新模式的实施取得了很好的成效：学生方面实现了工程实践、创新思维与团队协作能力的质的飞跃，在学科竞赛中表现优异，就业竞争力与起薪显著提升；教师教学范式成功从知识灌输转向项目引导与顾问，形成了教学相长、科研反哺的良性循环；同时，产学合作得以深度拓展，企业盛赞学生“即插即用”并纷纷设立实习基地与人才定制班，实现了校、企、生的三方共赢。

　　计算机学院副院长王晓燕在总结发言中表示：“未来，我们将继续深化项目驱动教学模式，并积极探索与人工智能、工业互联网等战略性新兴产业的结合点，打造更具前瞻性和影响力的软件工程实践教学体系，为培养支撑国家数字经济发展的卓越工程人才贡献力量！”