学前教育（本科、学制四年、教育学学士；普通班、特长班（美术方向、音乐方向、舞蹈方向）、园长班、国际班）

【普通班培养目标】：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业的基本知识与基本理论，具有较强的教育教学能力、保育能力、组织与管理能力、沟通能力、教育信息技术能力、突发事件处理能力及幼儿安全防护与救助能力，具备基本的人文素养与科学素养、较强的实践能力、创新创业能力以及持续发展潜力，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高素质应用型专业人才。

【特长班（美术方向）培养目标】：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业的基本知识与基本理论，具有较强的教育教学能力、保育能力、组织与管理能力、沟通能力、教育信息技术能力、突发事件处理能力及幼儿安全防护与救助能力，具备基本的人文素养与科学素养、较强的实践能力、创新创业能力以及持续发展潜力，具有一定美术教育专长，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高素质应用型专业人才。

【特长班（音乐方向）培养目标】：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业的基本知识与基本理论，具有较强的教育教学能力、保育能力、组织与管理能力、沟通能力、教育信息技术能力、突发事件处理能力及幼儿安全防护与救助能力，具备基本的人文素养与科学素养、较强的实践能力、创新创业能力以及持续发展潜力，具有一定音乐教育专长，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高素质应用型专业人才。

【特长班（舞蹈方向）培养目标】：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业的基本知识与基本理论，具有较强的教育教学能力、保育能力、组织与管理能力、沟通能力、教育信息技术能力、突发事件处理能力及幼儿安全防护与救助能力，具备基本的人文素养与科学素养、较强的实践能力、创新创业能力以及持续发展潜力，具有一定舞蹈教育专长，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高素质应用型专业人才。

【园长班培养目标】：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业的基本知识与基本理论，具有较强的教育教学能力、保育能力、组织与管理能力、沟通能力、教育信息技术能力、突发事件处理能力及幼儿安全防护与救助能力，具备基本的人文素养与科学素养、较强的实践能力、创新创业能力以及持续发展潜力，具有一定幼儿园经营专长，能在幼教机构、教育行政部门及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高素质应用型专业人才。

【国际班培养目标】：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业的基本知识与基本理论，具有较强的教育教学能力、保育能力、组织与管理能力、沟通能力、教育信息技术能力、突发事件处理能力及幼儿安全防护与救助能力，具备基本的人文素养与科学素养、较强的实践能力、创新创业能力以及持续发展潜力，具有国际化视野、较强的英语应用和跨文化沟通能力，能在国际化幼教机构、教育行政部门及其他相关机构从事保教、管理或研究等方面工作的高素质应用型专业人才。

【主要课程】：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园组织与管理、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、美术欣赏、色彩、幼儿舞蹈教学法、幼儿舞蹈创编与技法、幼儿舞蹈考级教材培训、儿童钢琴演奏与技法、儿童声乐作品演唱与教学、钢琴名曲赏析、学前教育专业英语、英语听力、英语口语等。

【就业方向】：主要到幼儿园、托幼机构、国际化幼教机构从事保教、音乐、美术、舞蹈和研究工作的教师，学前教育行政管理人员以及其他有关机构的教学、研究的工作、自主创业等。

【资格证书】：全国计算机等级证书、全国英语四级证书、普通话证、幼儿园教师资格证、蒙台梭利（中级）教师资格证、育婴师资格证、营养配餐师证等相关职业资格证。学生可参加研究生考试和公务员考试，保证多证就业。