为深入落实“健康第一”的教育理念，全面推进健康学校建设，进一步加强学校心理健康教育工作，3月18日，学生工作处组织召开2026年春季学期心理健康教育工作会议。学校副校长胡恒基出席会议并讲话，心理健康教育教师、学生工作处负责人、二级学院行政副院长及心理健康辅导员参加会议。
胡恒基在讲话中指出，学校高度重视大学生心理健康教育与咨询工作，扎实推进健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”心理健康工作体系建设，依托六支心理队伍，多层次、多形式开展心理健康教育活动，提高了心理育人成效。面对心理健康教育工作的新形势，他强调，全体人员要把心理健康工作摆在更加突出、更加重要的位置，要深刻认识加强心理健康教育工作的重要性。围绕2026年心理健康教育工作，他要求，一是建强师资队伍，定期开展专业技能培训，进一步提升心理健康教育的科学性和专业性，为学生成长提供精准心理帮扶；二是要坚持协同育心，积极将心理健康教育融入教育教学、管理服务和学生成长各环节，推动建立心理与德智体美劳协同育人模式；三是完善工作机制，建立常态化联席会议制度，发挥“学校-学院-班级-宿舍”四级工作网络作用，筑牢心理健康防线；四是赋能基层阵地，全面提升辅导员心理健康专业素养，着力打造心理健康教育示范班级；五是抓实动态管理，严格执行重点学生“一人一案、一人一策”管理机制，做到定期排查、专人帮扶、全程跟踪，全力守护学生身心健康与生命安全。
学生工作处处长杜伟带领大家集体学习了《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》。学生处副处长陈雷总结了2025年心理健康工作开展情况，部署了2026年心理健康工作要点。心理健康教育教师梁志秀、辅导员赵杨作了实践经验介绍。
此次会议明确了2026年春季学期心理健康教育工作的目标任务，增强了做好心理育人工作的责任意识。下一步，学校将持续完善心理育人体系，不断提升心理健康教育工作科学化、规范化、精细化水平，全面护航学生身心健康发展。（学生工作处 谢慧）
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