从哪里来？我又将往哪里去？为什么要问这些让人发懵的问题？这么为难自己真的有意义吗？最开始，我也觉得这些都是“废话”，所以，虽然我在《大学生心理健康教育》课上讲关于认识自我的议题，但我并没有觉得这有什么意义。直到一个学期后，看到大家的作业中提到的对于课程中练习的感悟，看到越来越多的同学开始在咨询中提出这个问题，我开始回顾我的大学，开始逐渐意识到这个问题的价值。就在刚刚，公众号的后台还收到了一条留言“新生怎样尽快找准自己的定位”。所以今天，我想和你聊一聊这个话题。

忙

刚进大一，你信心满满，踌躇满志，对一切都充满好奇，都想要去尝试。于是，你加入学生会，加入多个社团，每天不是在上课上自习，就是在开会做活动，生活丰富多彩，也异常忙碌，似乎一切都在往好的方向发展。

盲

大二，你积累了一些经验，也获得了一些成绩。你尝到了成功的甜头，于是，你更加努力地往前跑，两眼盯着路的尽头给你带来的荣誉和成绩，这个时候的你，依然很忙很累，但似乎少了一点什么。

茫

就像一鼓作气再而衰三而竭一样，大三的你已经是大学里的老人，对于很多事情都有了经验，对于很多事情也失去了兴趣。这时候的你不再像大一时一样对什么东西都充满好奇，似乎什么东西都无法再激起你的热情，日子就这样一天一天重复地过。

慌

大四，一个重要的人生路口。在这里，有人毅然走向考研，有人果断选择工作，还有人手里早就握有保研资格，这时候的你开始有些慌乱，不知道自己之前的那些到底有没有用，不知道自己到底该往哪个路口走，似乎每个路口都可以，又似乎每个路口都不可以。

或许在你身上，这不是大一到大四的过程，可能这四个阶段只发生在一年内、一学期内。或许，你觉得自己目标明确意志坚定，不会经历这些。又或许，你的四个阶段，是以其他形式和特征体现的。无论是哪种情况，都希望你能：

牢记初心

无论什么时候，请不要因为走得太远而忘记为什么出发，始终记得你的初心。无论什么时候，请留住强大的自我，不要因为别人的一点儿举动而被影响、动摇。如果你参加各种学生工作的初衷是锻炼自己的思维能力，那么当你整天忙于工作而疲惫不堪甚至无法保持正常学习时，就是应该做取舍的时候了。

知道所想

问问你自己，你想要什么？你想要成为谁？你想要什么样的未来？为了你想要的东西，你付出了什么？又失去了什么？你是不是一直在完成别人的愿望？你是不是一直在做别人希望你做的事？你的人生应该由你自己负责，即使是你的父母，也不应该为你的人生做主。

不惧改变

有时候，最难的不是看到自己有多糟糕，而是承认这个糟糕的自己。如果你想要改变，你首先要做的就是承认自己的糟糕；当你很了解自己的时候，你就能解决掉那个更差的自己。“如果我们一直都在正确的路上行走，那不是我们的人生，那只是看起来正确的人生。很多时候，我们心怀遗憾，并不是当时我们做错了什么，而是我们没做什么。”

勇敢接纳

当你做了以上所有之后，请勇敢接纳最后的结果，无论它与你的期待是否有差异。请相信，所有事到最后都会是好事，如果还不是，那它就还没到最后。

所以，回到一开始的问题中，这么为难自己真的有意义吗？有！意义就是《我是谁》中杰克费劲心力也要找寻回的自己，意义就是《功夫熊猫》中阿宝悟出“我是谁”之后的醍醐灌顶，意义就是《谁在未来等你》中37岁的郝回归和17岁的刘大志在直面自己之后的改变与成长。

所以，无论你处在人生的哪个阶段，请给自己一点时间，问问自己，你是谁？你想要的到底是什么？你最终又想成为谁？

希望当你遇见那个十年后的自己时，你能够听到他说：嘿，现在的你很不错呢！