为践行“健康第一”教育理念，培育学生积极正向的心理品质，提升学生人际交往能力，营造友爱融洽的校园氛围，9月22日至24日，学校举办“9·25友爱我”心理健康教育主题活动，全校学生积极参与，于沉浸式体验中放松身心、陶冶心性。
       本次活动以“友谊与心理成长”为主题，采用校级统筹规划、各二级学院协同开展的组织模式，遵循体验式、浸润式育人理念，将自我接纳、情绪调控、人际合作等心理健康知识融入趣味互动与手工创作环节，突破传统理论宣讲模式，使心理健康教育更加贴近学生日常学习生活，切实落实了全员参与、润心育人的活动目标。
       校级主会场设置了多样化暖心体验项目。活动开设“友谊海玻璃”“友谊之树”“合力解心结”“友情扭扭棒”等特色环节，参与活动的学生通过书写青春寄语、制作友谊挂饰、合作编织同心结、创意手工互赠等方式，记录成长感悟、传递同窗温情，在互动合作中消除人际隔阂、凝聚真挚友谊，有效疏解了心理压力。
       各二级学院结合自身专业特点，打造了“一院一品”特色心理健康活动：护理学院通过情绪徽章手工创作引导学生梳理表达自身情绪；人文艺术与教育学院开展草本香囊制作活动，帮助学生平复焦虑情绪；计算机学院组织趣味减压游戏与砂画创作，缓解学生学业压力；医学院结合中秋主题开展手作活动，引导学生接纳自我、告别精神内耗；商学院围绕宿舍人际关系主题开展活动，帮助新生融洽相处；工学院举办中秋治愈主题活动，疏解学生思乡情绪。
       本次“9·25友爱我”心理健康教育主题活动的开展，既是学校心理育人工作的重要实践，也精准匹配了学生心理成长的实际需求。下一步，学校将继续深耕心理健康教育阵地，常态化推出多元化、分层分类的心理活动，不断健全全方位心理育人体系，筑牢学生心理健康防护墙，引导学生以积极阳光的心态踏上青春成长征程。（学生工作处 谢慧）