教育是一场双向奔赴的温暖相守，育人是一段深耕不辍的坚守之旅。在山东协和学院的校园里，辅导员既是点亮学生青春的引路人，也是护航成长的同行者。为集中展现辅导员育人风采、搭建互学共促的交流平台，学生工作部特推出“辅导员说育人”系列活动。
       活动以辅导员第一视角，聚焦一线育人实践：从锚定方向的育人目标，到精准落地的育人举措；从可感可触的育人成效，到向阳而生的未来展望。这里没有空洞的道理，只有扎根学生工作的真切感悟；没有抽象的理论，只有浸润温情的育人故事。
       让我们一同聆听辅导员的初心心声，在字里行间触摸教育的温度、探寻育人的真谛；在交流分享中读懂“立德树人”的坚守，凝聚同向同行的成长力量。

育一粒种子 心耕一片田

       自从事辅导员工作14年来，胡莹莹老师始终牢记“立德树人”是教育的根本任务，始终以“做一名优秀辅导员”为目标，多次获评优秀辅导员、先进个人、三八红旗手、优秀共产党员，连续7年获评“先进工作者”，荣获第二届全国大学生职业规划大赛省级银奖、国家级铜奖“优秀指导教师”，以及2025年建行杯大学生创新大赛省级金奖、国家级铜奖“优秀指导教师”等荣誉。
       作为针灸推拿、康复治疗学、中药学、口腔医学专业的班级管理者，胡莹莹老师深知，她所肩负的教育职责，不仅关乎学生大学四年的成长轨迹，更可能对学生的人生道路产生深远影响。
       这些荣誉既是对她工作的肯定，更是鞭策她深耕育人事业的强大动力。以下将从四个方面详细展开她的工作实践与思考：
       一、育人目标
       围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一核心目标，胡莹莹老师明确了具体育人举措：引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，深度培育家国情怀与社会责任感；助力学生夯实学业基础，提升自主学习能力和创新思维，为专业发展筑牢根基；促进学生综合素质全面提升，涵盖实践能力、沟通协作能力、批判性思维等，以适配时代发展需求；关注学生身心健康，培养健全人格、抗压能力和积极心态，塑造良好生活态度；推动学生成长为兼具扎实学识与崇高品德，既能胜任本职工作、又能担当时代使命的合格人才。
       二、育人措施
       1. 思政教育
       组织学生观看红色教育主题事迹，播放珍贵历史影像资料，召开红色教育主题班会，讲述先辈英勇事迹；开展理想信念主题班会，通过组织小组辩论、未来职业畅想等环节，引导学生深刻认识个人理想与国家发展的紧密联系。
       2. 实践育人
       胡莹莹老师深知，实践育人既是高等教育培养“知行合一”人才的核心要求，也是学生成长成才的内在需求，对提升人才培养质量具有不可替代的重要作用。她将理想信念教育融入第二课堂活动，广泛开展爱国主义教育等；指导学生加入学生社团、参与学科竞赛等；深入推进大学生暑期“三下乡”和“志愿服务西部计划”等活动。围绕“全国大学生职业规划大赛”“中国国际大学生创新大赛”等重点赛事，积极开展赛前集训，所指导的学生在第二届全国大学生职业规划大赛中荣获省级银奖和国家级铜奖，在2025年建行杯大学生创新大赛中斩获省级金奖、国家级铜奖。
       3. 心理关怀
       建立学生心理健康档案，定期开展心理测评，动态掌握学生心理状态；开展心理健康教育讲座、团体辅导活动，普及心理知识，提升学生心理调适能力；针对有心理困扰的学生，进行一对一谈心谈话，必要时转介专业心理咨询机构，提供持续帮扶。
       4.管理服务
       将定期查寝工作常抓不懈，本学期累计查寝达80余次，覆盖全部学生宿舍，促使宿舍卫生达标率从起初的70%提升至90%；完善班干部汇报机制，建立每日班干部汇报制度，确保班委及时反馈班级同学的出勤率、课堂表现等动态信息，过去一年中，通过班干部的积极反馈，成功化解了学习懈怠等潜在隐患；在班风养成方面，一方面开展学风建设月活动，鼓励学生共同商议并制定班级行为准则，增强集体荣誉感，另一方面设立“班风榜样之星”评选活动，每月表彰在学习、品德、文体等方面表现突出的同学，有效激发班级良性氛围。
       5.资助育人
       胡莹莹老师始终认为，辅导员的资助育人工作是高校学生工作的重要组成部分，核心是在落实资助政策的基础上，将“助困”与“育人”深度结合，助力家庭经济困难学生成长成才。她精准落实资助政策，筑牢保障基础；强化思想引领，塑造学生健康心态；注重提升学生综合能力，助力其成长成才；构建长效机制，持续巩固育人效果。
       三、育人成效
       在胡莹莹老师的悉心培育下，所带班级多名学生荣获国家奖学金、省政府奖学金，以及优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号，所带班级先后获评省级优秀班集体、校级五四红旗团支部、优秀班集体、优良学风班等荣誉。
       四、工作展望
       1. 德育深化与创新举措
       革新主题班会形式，确保每周至少举办一次主题班会；拓展党团融合路径，每月组织一次社区志愿服务、知识科普等活动，充分发挥团员干部的先锋模范作用。
       2. 管理优化与个性化服务
       推进智能管理升级，依托学工系统平台，实现精细化管理与个性化服务；加强宿舍文化品牌建设，每学期举办宿舍文化创意大赛等活动，促进宿舍成员共同成长。
       3. 创新驱动与实践突破
       聚焦创新竞赛孵化，鼓励学生积极参与各类大赛，力争在省级以上创新竞赛中获奖数量增长30%；深耕社会实践，组建暑期三下乡活动团队、社会实践团队，拓宽学生实践视野。
       4. 职业引领与校友联动
       开展职业素养特训，鼓励学生参与职业培训，提升职业素养与竞争力；整合校友资源，邀请校友分享行业动态与职业发展经验，搭建校友企业与学生实习就业的精准对接平台。
       育人教育并非一蹴而就的事业，它蕴藏于每一次谈心的耐心之中，隐匿于每一场活动的细节之内，彰显于学生成长的轨迹之上。未来，胡莹莹老师将继续秉持“以爱育爱、以心暖心”的理念，深化管理服务的常态化建设，推进实践活动的品牌化发展，为培养“有德有才”的医学人才贡献坚实力量。