教育是一场双向奔赴的温暖相守，育人是一段深耕不辍的坚守之旅。在山东协和学院的校园里，辅导员既是点亮学生青春的引路人，也是护航学生成长的同行者。

       为集中展现辅导员育人风采、搭建互学共促的交流平台，学生工作部特推出“辅导员说育人”系列活动。活动以辅导员第一视角，聚焦一线育人实践：从锚定方向的育人目标，到精准落地的育人举措；从可感可触的育人成效，到向阳而生的未来展望。这里没有空洞的道理，只有扎根学生工作的真切感悟；没有抽象的理论，只有浸润温情的育人故事。
       让我们一同聆听辅导员的初心心声，在字里行间触摸教育的温度、探寻育人的真谛；在交流分享中读懂“立德树人”的坚守，凝聚同向同行的成长力量。

 以爱育爱润桃李 以心暖心筑新程

       一、专业班级基本情况：多元汇聚，蓄力成长  
       目前所带5个在校班级涵盖工程管理、机械电子工程、自动化、机械设计制造及其自动化4个工科专业，共198名本科学生。整体呈现“青春有活力、专业有潜力”的特点：班级党团建设扎实，共有党员3人、入党积极分子12人、团员82人，另有100余名同学递交入党申请书。一年来，在“以爱育爱、以心暖心”的育人理念指引下，我们共同成长、共同探索，不仅见证了班级的蓬勃发展，我个人也在实践中收获成长，荣获班级风采大赛三等奖、辅导员综合素质能力大赛二等奖。

       二、育人目标：三大目标，立德树人  
       立足工科专业特色，我始终坚持三大目标：一是将“以爱育爱、以心暖心”融入日常，做学生成长的“贴心人”；二是强化理想信念教育，引导学生厚植家国情怀；三是构建“品行涵养、智慧成长、生命绽放”三维培养体系，培养德才兼备的未来领航人才。

       三、育人措施：多维发力，精准施策
     （一）思政引领筑根基，厚植家国情怀
 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动理论学习入脑入心。一年来，各班级累计开展如“庆祝中华人民共和国成立75周年”“学习两会精神”等主题团课18次、团学活动3次，机械电子工程（本科）24-01班在团支部牵头组织下开展“红色征程”主题演讲比赛，42名同学全员参与，在感悟革命精神中强化政治认同。同时，依托“青年大学习”等平台，实现团员参与率100%，引导学生“青春心向党，奋斗新征程”。 
    （二）学风建设抓实效，培育过硬本领
 针对工科学习特点，推行“制度+帮扶+竞赛”三维学风建设模式：  
       制度护航：制定《班级学习公约》，明确课堂纪律、考试诚信规范，实行“每日三查”考勤制（7:50、13:50、18:50），确保学习秩序；  
       互助共进：建立“1+1”学习帮扶小组，通过“笔记比赛”“难题会诊”等活动，形成“比学赶超”的学习氛围；  
       以赛促学：鼓励学生参与学科竞赛，其中自动化（本科）23-H1班过半数同学加入学院创新创业社团及各类科创实验室，取得多项校级、省级、国家级大赛奖项。
    （三）实践育人强担当，锤炼综合素养
       将“第二课堂”与专业成长、社会服务深度融合，坚持 “专业赋能实践、实践反哺成长”，将 “第二课堂” 与工科技术应用、社会服务深度绑定，打造 “技术 + 服务” 的实践育人特色：  
       红色实践：组织“红色寻访·工程溯源”活动，走访革命老区工业遗址、军工企业展览馆等，让学生在历史现场探寻工科先辈“为国铸器”的初心，理解专业技术与国家命运的紧密联系。同步开展“红色工程案例研学”，剖析红旗渠建设、青藏铁路修建等重大工程中的技术创新与精神传承，强化工程报国担当；  
       志愿服务：20名学生干部在润心支教队、校团委等组织任职，累计开展社区服务、支教帮扶等志愿活动30余次；  

       四、育人成效：双向成长，硕果初显  
       一年来，班级与个人共同进步：  
       班级荣誉：机械电子工程24-01班获评“工学院优秀班集体”，在班级风采大赛中斩获三等奖，展现“活力、和谐、卓越”的集体风貌；  
       学生成长：多名同学在学校组织的各类活动如摄影大赛、田径运动会等获得荣誉，实现了学习与实践能力同步提升；  
       个人提升：在陪伴学生成长中，我深化了对“育人”本质的理解，凭借扎实的工作获评辅导员综合素质能力大赛二等奖，这既是肯定，更是鞭策。  
       五、工作展望：久久为功，持续精进  
       未来，我将从三方面深化育人工作：  
       一是“思政+专业”融合化，开发工科特色思政课程，让理想信念教育更接地气；  
       二是“学风+就业”联动化，聚焦考研考公目标，建立“导师+学长”帮扶链；  
       三是“管理+服务”精细化，完善班级制度动态调整机制，让“以生为本”落到每一个细节中。
       育人之路道阻且长，然行则将至。作为青年辅导员，我将继续以“心”换“心”，以“爱”育“爱”，陪伴同学们在工科领域砥砺深耕，用专业力量服务社会，以青春之我书写育人华章！