为深化思政课教学改革，破解课堂互动难题，提升教师教学设计与实施能力，10月16日下午，马克思主义学院举办“思政课堂有效教学提问的运用”专题分享会。会议由学院副院长唐贞永主持，学院全体教师参加会议。
会上，中国近现代史纲要教研室教师张丁阁以“思政课堂这样问，效果杠杠滴”为主题，围绕“课堂提问的重要性”展开了论述。她表示，明确提问并非简单的“师生对话”，而是思政课落实立德树人根本任务的关键抓手。思政课的核心目标是引导学生从“被动听”转向“主动思”，有效提问是实现这一转变的核心载体——既能激发学生的逻辑思维与批判性思考，又能培养其问题意识、怀疑精神与创新精神，更能通过互动对话及时校准学生的价值认知，助力解决思政课堂中“理论难落地、学生难参与”的共性问题。张丁阁还结合思政课学科特点与教学实例，系统拆解了多项实用提问策略。 分享会后，与会教师围绕“如何将提问策略融入具体课程”展开讨论，共同探讨了“有效提问”在思政课堂中的实践路径。
唐贞永在总结讲话中强调，思政课堂的有效提问是“以学生为中心”教学理念的生动实践，全体教师要以此次分享为契机，将实用策略融入教学设计，在后续教学中持续打磨提问技巧，让思政课通过“好问题”激发“真思考”，真正实现“入耳、入脑、入心”的育人效果。
此次专题分享会为教师搭建了教学经验交流的桥梁，激发了教师们的教学热情和创新意识，为构建高质量思政课堂注入了新的活力。参会教师纷纷表示，此次分享会收获很大，后续将把所学经验融入实际教学与科研工作，进一步提升教学与科研水平，切实做好学生成长道路上的引路人。（马克思主义学院 孙源 李云忠）
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