近日，学校学前教育专业学生，相继在山东省师范类高校学生从业技能大赛和学前教育专业职前教师技能大赛中斩获6个奖项，充分彰显了专业人才培养改革取得的显著成效。
作为展示师范生综合素质的重要平台，两项赛事从教学目标设定、教学环节设计、师幼互动引导等多个维度设置考题，全面考察参赛选手专业素养与核心技能，既是对师范生综合素质的检验，也是对学校人才培养质量的检验。
学校学前教育专业始终秉持“OBE”理念，针对人口出生率下降、托幼一体化服务、学前教育高质量发展对学前师资提出的新要求，以学段贯通、学科融合、数字赋能破题，持续深化人才培养模式改革，通过目标整合、学科交叉、专创融合、多方联合，探索形成了托幼一体化人才培养模式，有效提升了专业人才培养的目标达成度、岗位适应度和用人单位满意度。专业先后获批省级、国家级一流本科专业，通过教育部师范类专业二级认证。
未来，学校将锚定教育强国建设对学前师资提出的新要求，坚持以教育家精神铸魂强师，以深化改革破解难题，推动人才培养与社会需求同频共振，打通毕业要求与岗位需求“最后一公里”，为学前教育高质量发展输送更多高素质人才，为培养时代新人作出新的更大贡献。（人文艺术与教育学院 吴晶晶）
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