课程名称：Linux操作系统

　　课程类别：线上线下混合式一流课程

　　适用专业：网络工程、人工智能、计算机科学与技术

　　课程团队：张鲁、樊冬梅、苏芹芹

　　《Linux操作系统》是面向计算机类相关专业开设的一门专业核心课程。课程紧密结合学校应用型人才培养定位，以立德树人为根本任务，致力于培养掌握Linux系统管理、服务部署与运维能力，具备开源精神和自主创新意识的高素质技术技能人才。

　　课程团队针对传统教学中理论讲授枯燥、命令行操作入门难、学生工程实践能力薄弱、考核方式单一等问题，依托校级教改项目——《基于“BOPPPS+超星学习通”的课堂教学改革研究——以〈Linux操作系统〉为例》，深入开展教学改革。项目主持人张鲁及其团队积极探索“以学生发展为中心”的教学模式创新，成功构建并实践了“BOPPPS+超星学习通”的线上线下混合式教学体系。

　　该课程改革以先进的BOPPPS模型为框架，深度融合超星学习通线上平台。通过重构课程资源平台，建设了包含视频、作业库、试题库在内的全方位线上资源；通过加强教学活动设计，将课堂教学清晰划分为六个互动环节，有效利用线上平台的签到、投票、主题讨论、随堂测试等功能，引导学生从被动接收转向主动探究，极大地激发了课堂活力。同时，课程巧妙地将“工匠精神”“开源协作意识”“技术自主可控与国家信息安全观”等思政主题有机融入教学全过程，实现价值塑造与能力培养的同步推进。

　　此外，课程团队构建了多元化的教学评价体系，利用学习通平台多角度、全过程记录学生的学习数据，实现了考核从单一期末考试向“过程性评价与终结性考核相结合”的转变，显著提高了课程考核的客观性与科学性。

　　通过持续地改革与创新，《Linux操作系统》课程教学成效显著。学生的系统运维实战能力、问题解决能力与综合素养不断提升，在学习兴趣和竞赛获奖方面均有突出表现。该课程形成了一套以学生为中心、信息技术与教学深度融合的可复制、可推广的教学改革经验，为我校相关专业课程的建设与改革提供了优秀范本。